A ação foi realizada na Praça do Marista, localizada no município de Aracati–CE, local identificado como ponto de permanência de pessoas em situação de rua. A justificativa do projeto parte da constatação de que essa população enfrenta múltiplas vulnerabilidades, incluindo a falta de acesso à higiene, alimentação adequada, cuidados em saúde e acolhimento social.
A metodologia adotada foi qualitativa, com uma abordagem humanizada e participativa.
A metodologia adotada foi qualitativa, com uma abordagem humanizada e participativa. A atividade foi realizada no dia 18 de março de 2025, na Praça do Marista, na cidade de Aracati–CE, local identificado como ponto de permanência frequente de pessoas em situação de rua. Participaram da ação estudantes de Enfermagem do Centro Universitário do Vale do Jaguaribe. Inicialmente, foi realizada uma visita prévia para reconhecimento do local, com o intuito de compreender a dinâmica do espaço e estabelecer vínculo com o público-alvo. No dia da ação, foram distribuídos kits de higiene pessoal contendo escova de dentes, creme dental e sabonete. Também foi oferecida uma sopa nutritiva, composta por legumes, proteínas e carboidratos. Durante a intervenção, os estudantes realizaram entrevistas breves e respeitosas com os participantes, levantando informações sobre suas condições de saúde, uso de medicamentos e acesso a serviços públicos. Todo o processo foi orientado por princípios éticos, de respeito, escuta e valorização da dignidade humana.
Os resultados observados demonstraram um impacto positivo da ação, principalmente na dimensão emocional, com relatos de sentimentos de valorização e pertencimento entre os atendidos. Um dos relatos marcantes foi o de uma senhora com diabetes tipo 2, que expôs dificuldades para manter o tratamento devido à falta de acesso a medicamentos e orientação profissional, evidenciando a necessidade urgente de estratégias de saúde específicas para essa população. A experiência também permitiu identificar a complexidade do fenômeno da população em situação de rua, que envolve não apenas a falta de moradia, mas também doenças crônicas, transtornos mentais, conflitos familiares e rupturas sociais. Conforme Bezerra et al. (2020), a abordagem humanizada é fundamental para intervenções eficazes e respeitosas. Para os estudantes envolvidos, a experiência proporcionou o desenvolvimento de competências essenciais, como empatia, sensibilidade e compromisso ético. O contato direto com a realidade vivida pelos atendidos possibilitou um olhar ampliado sobre o cuidado em saúde. De acordo com Souza e Lima (2022), ações extensionistas como essa fortalecem a integração entre ensino, serviço e comunidade, além de favorecerem o protagonismo estudantil e o senso de responsabilidade social, aspectos indispensáveis para a formação ética na enfermagem. Embora a atividade tenha gerado impactos positivos, algumas limitações foram identificadas, como a ausência de acompanhamento longitudinal e a falta de apoio estrutural contínuo por parte de instituições públicas.
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