Nosso projeto visa solucionar quaiquer problema afetivo na vida escolar das crianças. Fazendo com que elas tenham a compreenção da transição que estar por vir no ano seguinte. Preservando o lado socioemocional de cada uma delas.
1.Facilitar a adaptação socioemocional das crianças à transição para os anos iniciais por meio de atividades lúdicas.
1.Facilitar a adaptação socioemocional das crianças à transição para os anos iniciais por meio de atividades lúdicas. 2.Desenvolver a capacidade de reconhecer e expressar sentimentos e emoções dentro e fora do ambiente escolar. O projeto Educação emocional: Trabalhando sentimentos e afetividade na pré-escola foi desenvolvido com a intenção de contribuir com o desenvolvimento emocional e social das crianças da creche. Buscamos conhecer como se dá o comportamneto das crianças que mudam de estrutura de ensino e também pudemos observar de perto como os professores desta etapa da educação direcionam suas aulas para com este público.
No decorrer do projeto pudemos perceber a interação das crianças nas atividades desenvolvidas facilitando assim a consolidação dos objetivos estabelecidos. O bom planejamento possibilitou a execução de todas as ações propostas fazendo com que obtivéssemos uma avaliação positiva da execução. No entanto, salientamos a importância da continuidade das ações por parte da família e escola.
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