O Papilomavírus Humano (HPV) é uma das infecções sexualmente transmissíveis mais prevalentes no mundo, estando diretamente relacionado ao desenvolvimento de diversas doenças, especialmente o câncer do colo do útero. Assim, este trabalho tem como objetivo promover a conscientização de adolescentes (entre 14 e 15 anos) acerca do Papilomavírus Humano (HPV), abordando suas formas de transmissão, prevenção e a importância da vacinação como estratégia fundamental para a redução da incidência de doenças associadas ao vírus.
A partir desse levantamento, o conteúdo foi organizado com informações objetivas adequadas à faixa etária dos participantes.
O projeto foi desenvolvido a partir de uma ação de educação em saúde sobre o Papilomavírus Humano (HPV), sua relação com doenças cancerígenas e a importância da vacinação como medida preventiva. A atividade foi realizada no Instituto São José localizado no município de Aracati, tendo como público-alvo adolescentes matriculados no ensino fundamental II, especificamente estudantes do 9º ano, com faixa etária entre 14 e 15 anos. O desenvolvimento da ação ocorreu em três etapas: ─ Realizou-se um levantamento teórico por meio de pesquisas bibliográficas abordando aspectos relacionados ao HPV. A partir desse levantamento, o conteúdo foi organizado com informações objetivas adequadas à faixa etária dos participantes. ─ Na segunda etapa, foi desenvolvida a intervenção educativa por meio de apresentação oral dialogada realizada pelos integrantes do grupo abordando temas relacionados à definição do HPV: formas de transmissão, principais manifestações clínicas, associação com cânceres, medidas preventivas e importância da vacinação. ─ Na terceira etapa, realizou-se uma dinâmica interativa utilizando uma caixa contendo perguntas previamente elaboradas sobre o tema abordado. Os participantes sortearam perguntas e responderam coletivamente. Como forma de incentivo, os estudantes que respondiam corretamente recebiam uma premiação simbólica. Ao final da atividade, foi realizada uma retomada dos principais pontos discutidos, proporcionando espaço para esclarecimento de dúvidas e troca de experiências.
Durante a atividade, identificou-se diferença no conhecimento prévio entre as turmas participantes. Os estudantes do 9º ano B apresentaram maior domínio sobre o tema, participando de maneira mais ativa e respondendo às perguntas com maior facilidade. Em contrapartida, os alunos do 9º ano A demonstraram inicialmente menor familiaridade com o assunto, apresentando dúvidas relacionadas principalmente às formas de transmissão do HPV, eficácia da vacina e prevenção das doenças associadas. Contudo, ao longo da atividade, observou-se evolução significativa na compreensão do conteúdo, favorecida pela metodologia dialogada e participativa utilizada. Além disso, observou-se que os adolescentes demonstraram grande interesse em discutir questões relacionadas ao HPV, especialmente sobre transmissão, prevenção e riscos associados ao desenvolvimento de cânceres.
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