A turma da EJA apresentava dificuldades na aprendizagem da matemática, especialmente nas operações básicas, além da necessidade de fortalecer a autoestima e a valorização pessoal dos estudantes.
Promover o desenvolvimento da autoestima e facilitar a aprendizagem da matemática por meio de atividades lúdicas, dinâmicas participativas e momentos de acolhimento e motivação.
Promover o desenvolvimento da autoestima e facilitar a aprendizagem da matemática por meio de atividades lúdicas, dinâmicas participativas e momentos de acolhimento e motivação
O projeto possibilitou maior interação entre os estudantes, fortalecimento da autoestima, participação ativa nas atividades e estímulo ao aprendizado da matemática de maneira lúdica. Os participantes demonstraram entusiasmo, compartilharam experiências, interagiram com os colegas e encerraram a atividade motivados e valorizados.
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